MENGENALKAN EKSPERIMEN SAINS PADA ANAK MELALUI PERMAINAN 'RAINBOW WALKING WATER'

Anak dapat belajar bersosialisasi dan berinteraksi dengan teman atau guru. Interaksi tersebut akan mengajarkan anak cara merespon, memberi dan menerima tanggapan, menolak atau menerima ide/perilaku anak lain. Sedikit demi sedikit hal tersebut akan mengurangi rasa egois anak serta mampu mengembangkan kemampuan sosialisasinya. Sedangkan secara emosional akan melatih kesabaran, anak merasa gembira dan takjub ketika mereka mencoba permainan ini.

4. Perkembangan Bahasa                                                                                                Melalui tanya jawab anak mampu berkomunikasi dengan teman dan guru yang berarti melatih menggunakan bahasa untuk berkomunikasi dan menyatakan ide-ide atau pikirannya.

5. Perkembangan Moral dan Agama                                                                      Mengenalkan anak bahwa air merupakan ciptaan Allah. Kegiatan ini melatih anak untuk bersyukur atas ciptaan Allah.

6. Perkembangan Seni                                                                                                      Anak akan mengenal jenis warna primer (merah, kuning, biru) dan warna sekunder (perpaduan antar warna-warna primer) pada alat permainan tersebut.

Untuk membuat permainan ini, memerlukan alat dan bahan yaitu:
1. 5 buah mangkuk plastik;
2. Air dalam botol;
3. Pewarna makanan (biru, merah, kuning);
4. Kertas dan Spidol
5. 4 lembar tissue wajah.

Langkah-langkah permainan:
1. berilah nomer pada setiap mangkuk dari 1 sampai 5
2. Anak menuangkan air ke dalam gelas nomer 1, 3, dan 5
3. Teteskan pewarna makanan warna merah pada gelas nomer 1, warna kuning pada gelas nomer 3, warna biru pada gelas nomer 5.
4. Anak melipat tissu sebanyak 4 lembar yang masing-masing dilipat menjadi 3 lipatan sehingga membentuk persegi panjang.
5. Masukkan ujung tisu masing-masing ke dua gelas yang bersebelahan.
6. Anak mengamati perpindahan air dari mangkuk yang terisi air ke magkuk yang kosong, sehingga air seolah-olah berjalan.
7. Kemudian terjadilah pencampuran warna, sehingga menghasilkan warna baru.

Tujuan permainan yaitu mengenalkan kepada anak konsep sains berupa sifat air dan pencampuran warna. Dalam permainan ini terdapat konsep bahwa air selalu mengalir dari tempat yang lebih tinggi ke tempat yang lebih rendah, dan air selalu mengikuti bentuk bejana.